2020年9月，教育部印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，对“职教20条”部署的改革任务进行再分解、再落实，又突出了提质培优、增值赋能这条主线，绘制了未来三年职业教育质量革命的“作战图”。2021年， 为了把握好职业教育“提质”和“培优”这两个关键词，2021年4月9日至12日，由扬州大学外国语学院、复旦大学出版社、批改网联合主办了“全国高校大学英语高峰论坛”。
       为了更好地理解职业教育改革精神，英语教研室派陈秀敏和祝胜凯两位教师参加了该论坛。论坛全面解读了《大学英语教学指南》和《高等职业教育专科英语课程标准》，并探索如何推动大学英语课程建设，讨论大学英语教学如何为学科服务、为行业服务、为社会服务、为国家服务，落实课程思政内容，为外语教育谋划新篇章。
       返校之后，参加会议的老师在教研室进行了汇报讲解，共享会议内容，使所有教师都能了解会议精神，从而共同提高、共同成长，更好地进行英语教学改革的探索与实践。